PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI Q.S AT-TIIN SISWA KELAS 4 UPTD SD NEGERI 20 HAJORAN T.A. 2022/2023

Authors

  • Saibah Harahap UPTD SD Negeri 20 Hajoran Kabupaten Labuhabatu Selatan

Keywords:

drill and practice, hasil belajar, pendidikan agama Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Q.S. at-Tiin kelas IV dengan menerapkan metode drill and practice di UPTD SDN 20 Hajoran.. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas melalui 4 langkah yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas 4 SD Negeri 20 Hajoranyang berjumlah 18 siswa, yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi dan tes, analisa data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif .Dari penelitian yang dilaksanakan disimpulkan bahwa metode drill and practice dapat meningkatakan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Q.S. at-Tiin di kelas IV UPTD SDN 20 Hajoran. Hal ini dibuktikanb oleh perolehan hasil belajar siswa, yaitu pada kondisi awal diperoleh nilai rata-rata sebesar 66,44 (tidak tuntas). Pada siklus 1 hasil belajar siswa meningkat menjadi 73,33 dan pada akhir siklus II meningkat menjadi 91,5.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2022-12-01

How to Cite

Harahap, S. (2022). PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI Q.S AT-TIIN SISWA KELAS 4 UPTD SD NEGERI 20 HAJORAN T.A. 2022/2023. Dirasatuna: Kajian Ilmu Dan Pemikiran Tentang Pendidikan, 2(1), 1–12. Retrieved from http://sumut.dirasatuna.org/index.php/jurnal/article/view/30