PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI ASMAUL HUSNA DI KELAS IV SDN NO 105435 SUMBU JAMBU TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Make A Match dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam materi Asmaulhusna: Al-Malik, Al-Aziz, Al-Quddus, As-Salam dan Al-Mukmin di kelas IV SDN No 105435 Sumbu Jambu, penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas melalui 4 langkah yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Penelitian menyimpulkan bahwa model pembelajaran make a match terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam materi Asmaulhusna: Al-Malik, Al-Aziz, Al-Quddus, As-Salam dan Al-Mukmin, Kesimpulan didasarkan pada data awal hasil belajar siswa (hasil belajar pra tindakan) 25% yaitu dengan nilai rata-rata 62,15 masih tergolong rendah pada siklus I hasil belajar siswa menjadi 55% dengan nilai rata-rata 70,50 tergolong cukup sedangkan pada siklus II hasil belajar siswa meningkat menjadi 100% dengan nilai rata-rata siswa 80,00 sangat baik,dengan demikian hasil belajar siswa sudah mencapai indikator keberhasilan tindakan yaitu 85%.