PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MATERI BERWUDHU UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN 114350 BELONGKUT TAHUN AJARAN 2022/2023

Authors

  • Yulia Handayani SD Negeri 114350 Belongkut Labuhanbatu Utara Sumatera Utara

Keywords:

aktivitas belajar, problem based learning

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model Problem Based Learning dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam materi Berwudhu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas melalui empat langkah yaitu perencanaan, tindakan, observadi dan refleksi. Penelitian menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Kesimpulan didasarkan pada siklus 1 rata-rata persentase aktivitas belajar sebesar 50,7% dan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 46,9%. Sedangkan pada siklus 2 meningkat menjadi rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebesar 82% dan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 71,04%. Nilai ini sudah mencapai indikator keberhasilan tindakan yaitu 70.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2022-12-01

How to Cite

Yulia Handayani. (2022). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MATERI BERWUDHU UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IV DI SDN 114350 BELONGKUT TAHUN AJARAN 2022/2023. Dirasatuna: Kajian Ilmu Dan Pemikiran Tentang Pendidikan, 2(1), 42–49. Retrieved from http://sumut.dirasatuna.org/index.php/jurnal/article/view/34