PENDIDIKAN ISLAM TRANSFORMATIF DI PESANTREN MODERN UNGGULAN TERPADU DARUL MURSYID

Abstract

Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam pada mulanya hanya mengajarkan ilmu agama. Namun saat ini pesantren mencoba melakukan transformasi dengan mengadopsi pendidikan sains bahkan lebih fokus mengkaji ilmu sains. Salah satu pesantren yang mengalami transformasi ini adalah Pesantren Modern Islam Terpadu Darul Mursyid. Ada tiga permasalahan utama pada karya tulis ini, yaitu paradigma transformatif pesantren Darul Mursyid menjadi pesantren sains modern, aspek tujuan pendidikan pesantren serta identitas resmi sebagai pesantren sains, dan transformasi pesantren berbasis sains dari aspek manajemen, kurikulum dan lingkungan. Metode deskriptif analitik kualitatif menjadi pilihan dalam penelitian ini. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik, yaitu (1) wawancara, (2) observasi, dan (3) dokumentasi. Dari penelitian ini, dapat ditemukan hasil bahwa alasan transformasi pesantren menjadi sains adalah untuk merevitalisasi ketertinggalan pendidikan Islam di era modern, tujuan pesantren ini untuk menciptakan profil lulusan yang berdaya saing di bidang sains, dan kurikulum yang diadopsi di pesantren ini adalah integrasi antara kurikulum Nasional dengan pengembangan kurikulum khusus yang berbasis sains.