UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PJBL DI KELAS IV PADA MATERI ASMAUL HUSNA DI SDN 200102 PADANGSIDIMPUAN

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah
penerapan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan motivasi
belajar siswa pada Materi Asmaul Husna kelas IV SDN 200102. Penelitian tindakan kelas
ini dilakukan pada bulan September. Waktu penelitian ditentukan pada tanggal tersebut
karena sesuai dengan jadwal pelajaran PAI BP materi Asmaul Husna. Model penelitian ini
menggunakan model pembelajaran berbasis proyek adalah strategi/model pembelajaran
yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media dan menggunakan permasalahan
sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru
berdasarkan pengalamannya dalam beraktivitas secara nyata. Berdasarkan hasil penelitian
tindakan kelas dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran
Project Based Learning mampu meningkatkan motivasi belajar siswa pada Materi Asmaul
Husna kelas IV di SDN 200102 Padangsidimpuan, dengan rincian sebagai berikut:
berdasarkan hasil pengamatan terhadap keaktifan siswa pada siklus I, menunjukkan bahwa
keaktifan belajar siswa belum mencapai indikator keberhasilan dibuktikan dengan skor
rata-rata keaktifan adalah 71,87% dan skor rata-rata motivasi adalah 71,86 %. Sebagian
besar indicator keaktifan pada siklus I belum mencapai indikator keberhasilan.
Pengamatan terhadap keaktifan belajar siswa pada siklus II hasil observasi menunjukkan
nilai rata-rata keaktifan siswa yaitu 75,14 % dan hasil angket rata-rata 75,56 %.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap siswa kelas IV SDN 200102
Padangsidimpuan pada mata pelajaran PAI materi Asmaul husna, dapat diketahui bahwa
pada siklus I dan siklus II ada peningkatan keaktifan belajar siswa dengan penerapan
model pembelajaran Project Based Learning. Penerapan Model Pembelajaran Project
Based Learning untuk meningkatkan keaktifan siswa berdasarkan hasil penelitian yang
telah dilakukan terhadap siswa kelas IV SDN 200102 Padangsidimpuan pada mata
pelajaran PAI materi Asmaul husna, dapat diketahui bahwa pada siklus I dan siklus II ada
peningkatan keaktifan belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Project Based
Learning. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk meningkatkan
keaktifan siswa.